#小學生年度行事曆:
- 過去:帶著小朋友看照片回憶美好(回顧)
- 現在:清點暑假作業
- 未來:整理書包、準備學用品
#藝術:一致性把你的想法告訴孩子
#CSI:
- C:color(色彩):可讓孩子選顏色表達心情
- S:symbol(象徵):物件代表心中感受
- I:image(影像):畫面印象深刻，可畫下來
#過去稱之為美術:以前強調技術純熟面
藝術不等於畫的好或畫得像
目標:培養創意，解除框架
創意來源:來自思考(藝術:照片、畫、音樂、肢體伸展)
#學藝術就是要充滿好奇心
#比方說有個任務是要畫狗:
- 帶孩子真實的觀察
- 也可到google找圖片
- 讓孩子找出自己喜歡的
- 引導孩子看見圖片中的觀察
- 情境連結
- 看照片:曲線、長度、距離等等
- 幫助孩子引導畫面情緒
這會幫助孩子培養:觀察力、想像力、聯想力
#讓孩子的作品可以分享給他人，但不要批判跟論斷。
#父母:
- 穩定自己
- 不要批判孩子的作品
- 找孩子好的部分
#三明治回應法:
- 讚美
- 建議
- 支持
#如果孩子畫不出來，我們可以開電腦找參考資料，跟孩子討論，當孩子修改時，就讚美孩子。
Q如何幫助孩子開藝術之門:
- 引導的重要
- 把學習主權還給孩子
- 帶著好奇去提問
#父母如果無法立即回應孩子時:
- 先暫停一下
- 讓孩子先去做點自己的事
- 先照顧好自己，安頓自己。
- 閱讀的不同面向封面、封底，
- 藉由視覺來連結畫作者下來(用自己的理解來畫)
- 盡信書、不如共鳴(會有連結的地方就是我需要的)
直播中談到的書:
- 讓思考可見
- 設計思考
- 刻意練習
- 複利效應
- 與成功有約
