2014-09-01
8/30~8/31宜蘭華德福師訓 1
老公來到均一中小學工作後，開始享有進修的機會。原本是我計劃明年要到宜蘭上華德福課程。沒想到老公身為學校職員，所以有機會到宜蘭華德福師訓。這真的讓我超羨慕的。於是我們家庭的計畫改變了!先讓老公受訓完後再讓我去受訓上課。
上個星期五他一下班就趕緊去坐車到宜蘭。緊接著六日的課程。他回到家跟我分享他上的人智學、神智學、以及形線畫、塑陶課等等。聽他分享就覺得好感動。如果有在現場上課，想必更是美好的。
聽老公說在現場有很多人為了上華德福努力的報名擠進來。有的父母為了給孩子可以上華德福的小學，先來師訓然後看看是否有機會安插進去。不過呀!他說人真的太多了!很多學生都是在後補呢!可見華德福的教育真的已經襲捲整個臺灣了!
老公跟我分享他上課的內容，我發現很有趣。或許是因為我們有福音。所以對於整個人跟靈魂間的學習是感到很愉快又輕鬆自在的。但是有個問題，他的筆記本寫的好亂喔!想要好好整理也有點感到吃力。
但我還是很努力的整理如下:
8/30(六)
身體分為三大類:
<>1.
<>2.
<>3.
我:有所做為才會發生。
人智學是一條循序漸進，尋找及喚醒自我的道路。
雄建的思維:很有能量，要下功夫的。
專心聽是用心，不是用耳。
被情緒帶著走後，就會失去自我，我們需要等待，等情緒離開才可以找回自我。
情緒來的時候，可以在心裡數到10 (深呼吸)
改變了就是在運用思考了。
當一個人停止學習，會帶來悲傷。
以上是星期六的摘要。不過總覺得需要看書再比對老公的筆記。可惜書被搶購一通。讓我無法好好整理出來。
８／３１（日）
神智學
冥想跟思考有關，全心全意在這個念頭，並注入在心中，一段話，一幅畫，記憶。不受其他的干擾。
讓思考更有活力，如果不是知性的想法，若用知性的方式來思考，它是有升值的。
不要太早喚起知性的思維，那是很強大的。童年就是可以和大地連結。（所以他們學的很快）
適當的年紀是12歲才可以喚起知性的思維。
5~6年級就會脫離童年的樣子，並開始批評。
因為前腦開始打開，身體開始有變化了!
４０歲前是否認識全世界的人，知性思維是做不到的，是目前世界犯的錯，我們的教育都在開發前腦。
心是沒辦法改變自己的，容易被情緒影響的，就像動物一樣。
我是心的核心
我們每一個人都會帶著訊息給別人，當下我們感受不到。
帶孩子是照你的靈和心來帶領，態度很重要。
好不容易從老公亂亂的字體中整理出來他上課的內容。而且邊整理還覺得到底他在寫什麼?不過如果有書看應該很快就知道當中的內容了!
很感謝老公幫我拍一些宜蘭慈心華德福校園跟教室的照片。讓我看了都好想跟他一起去上課喔!不過我得忍住有耐心的等待那一天上課的到來。
老公說走廊的柱子都有防撞的軟墊貼著,實在真貼心
沒有圍牆的校園簡直就是孩子的天堂
每個孩子的課桌椅前都會畫出屬於他們自己的圖然後寫名字.
聽說這商店賣的東西,很容易讓人失手買一堆呢!我光是看到那袋子已經要尖叫了!
雖然可以自己編織,但真的好喜歡喔!!!
老公上濕水彩課的作品.真的好美喔!
先學會畫直線,然後再有小波浪再來有變化.真的是很特別的練習
老公說每個距離要一樣,他沒畫一樣.最左邊的字是象形文字.
猜的出來是什麼字嗎?
聽說他們一星期只學兩個字喔!
這真的是太幸福囉!
要學毛筆字前,需要先學會畫線.
因此,華德福小朋友是不提早動筆寫毛筆字的.直到他們12歲才會拿毛筆寫字.
據說這樣寫出來的字會很美喔!
答案揭曉: 秋
也有在上華德福得課程
真得好棒